Analyse des métiers et des compétences BIM

Points clés de l’analyse des métiers et des compétences BIM basée sur l’utilisation des termes dans l’industrie

• Une analyse des offres d’emploi pour les titres de poste BIM et les responsabilités spécifiques a été réalisée.
• 242 offres d’emploi en ligne rédigées en anglais ont été collectées et analysées.
• 35 titres de poste ont été dérivés et classés en 8 à l’aide d’une analyse des réseaux sociaux.
• 5 998 termes ont été classés en 43 compétences sur la base de l’O * NET (le système américain d’information sur les professions).
• Des compétences communes et spécifiques à un poste pour 8 emplois BIM ont été identifiées.

L’émergence de la modélisation des informations du bâtiment (BIM) a généré plusieurs emplois BIM. Cependant, malgré les avis des experts BIM, les questions concernant les métiers BIM et leurs compétences n’ont toujours pas de solution claire.

Cet article aborde cette question par la collecte et l’analyse de 242 offres d’emploi en ligne, rédigées en anglais, des États-Unis, du Royaume-Uni et de Chine. Ces 242 offres d’emploi comprenaient un total de 32 495 mots, dont 35 types de titres d’emploi et 5 998 termes liés à la compétence professionnelle ont été extraits.

De manière séquentielle, les 35 types d’emplois ont été classés en huit types d’emplois BIM en analysant les relations entre les titres d’emploi à l’aide de l’analyse des rôles et des postes de l’analyse des réseaux sociaux.

Les huit types de travail BIM étaient: chef de projet BIM, directeur, responsable BIM, coordinateur BIM, concepteur BIM, architecte senior, coordinateur BIM mécanique, électricité et plomberie (MEP) et technicien BIM.

Les 5 998 termes liés aux compétences ont été classés en 43 éléments de compétence en utilisant la classification O * NET comme cadre d’analyse. Les 43 compétences ont ensuite été sous-catégorisées en compétences essentielles, communes et spécifiques à l’emploi pour les huit types d’emplois BIM.

Les résultats de cet article pourraient contribuer à la recherche, à l’industrie et au monde universitaire en :

a) fournissant aux chercheurs une base scientifique pour mener des études liées aux emplois et aux compétences BIM à l’avenir;

b) mettre en place des lignes directrices pour le recrutement et la formation d’experts BIM dans l’industrie; et

c) permettre aux universités de développer des cours liés au BIM en fonction de leurs objectifs pédagogiques.

Source : https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S092658051630259X

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